Presentan taller de Storytelling para estudiantes de la UCV

El periodista Enrique Coll (@enriquecollb) presentó el taller teórico – práctico “Storytelling: Aprende a contar historias de alto impacto” en el que explicó su teoría POTE la cual es una herramienta que permite la creación de historias y adaptarlas a cualquier medio y formato de producción.

La actividad tuvo lugar la mañana del lunes 17 de junio en el aula “Antonio Pasquali” de la Escuela de Comunicación Social de la UCV (@ecs_ucv) donde estudiantes de esta y otras escuelas pudieron conocer sobre esta narrativa y la teoría POTE la cual se especializa en enfocar la historia sobre cuatro aspectos fundamentales: Personajes, Objetos, Tiempo y Espacio; formulada por el también productor audiovisual Enrique Coll.

Enrique Coll, facilitador del taller teórico práctico de Storytelling / Foto: Omaira Chirino

Este taller fue organizado por la las secciones A y C de la materia de Publicidad de la ECS y presidido por la profesora de esta asignatura, Trina Cedeño (@soylatrinity), quien en sus palabras de inicio señaló la importancia que tiene el uso del Storytelling dentro del mundo de la comunicación social.

Por su parte, Coll explicó la importancia que tienen los principales elementos de su teoría POTE. Desde las dimensiones y características destacables que deben tener los personajes en las historias (como el protagonista y el antagonista). También la participación que puede tener un objeto dentro de la historia, por ejemplo, la figura del anillo en la película El Señor de los Anillos.

En este mismo orden, la importancia que tiene el situar la historia en un tiempo específico (desde el clima del día, a una fecha u hora específica), ejempl: las películas o libros históricos centrados en la Segunda Guerra Mundial.

Por último, destacó el peso que tiene el espacio en el que se desarrolla la historia, ya sea un lugar realista o un mundo imaginario que pueda dar contexto al entorno de los personajes.

Coll mencionó que estos cuatro elementos deben tener arraigados aspectos como relación, emoción, intensidad y reacción; lo que generará una aprobación del público a la historia mostrada y hará que tenga trascendencia.

La actividad culminó con una participación por parte de los estudiantes, donde crearon una historia utilizando un personaje, tiempo, espacio y objeto aleatorio dado por sus compañeros en el que cumplieran no solo con la teoría POTE, sino que tuviesen los aspectos mencionados anteriormente.

Este evento se realizó en el marco de la celebración del mes del periodista, en el que diversos departamentos, coordinaciones, cátedras, y grupos estudiantiles de la ECS han efectuado actividades que enaltecen tanto a esta profesión como a diversos personajes insignes del área.

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